Для авторов журнала «Новые информационные технологии в образовании и науке»

В соответствии с общими требованиями к научным публикациям в РФ в основном тексте статьи должны присутствовать следующие обязательные элементы:

Обязательная проверка текстов системой антиплагиат-вуз. Если документ неуникален или его процент оригинальности ниже 70%, такую статью не опубликуют в журнале.

• постановка в общем виде рассматриваемой проблемы и ее связь с актуальными научными или практическими задачами;
• анализ последних публикаций/исследований, на которые опирается автор при решении заявленной проблемы;
• выделение ранее не разработанных аспектов обсуждаемой проблемы, которым посвящается данная статья;
• формулировка целей исследования;
• изложение основного содержания исследования с исчерпывающим обоснованием полученных научных результатов;
• выводы с опорой на результаты работы и изложение перспектив дальнейших научных поисков в этом направлении.

Требования к авторскому оригиналу

Объем статьи. Статья должна иметь объем не менее 10 и не более 20 страниц текста стандартного формата А-4, включая таблицы, рисунки, диаграммы и т.п. Рекомендуемое количество информационных материалов — до 15–20 ед. Основные требования к литературе — это актуальность (срок давности — до пяти лет), достоверность, точность представленных данных.

Структура изложения материала.

УДК (Универсальная десятичная классификация).

Фамилия и инициалы всех соавторов через запятую.

Название статьи.

Для всех авторов последовательно:

• Имя, Отчество, Фамилия (полностью)
• Ученая степень и звание (ученое звание без сокращений, ученая степень без сокращений)
• e-mail автора
• полное название организации автора

Название статьи на английском языке.

Для всех авторов последовательно на английском языке:

• Имя Фамилия (полностью)
• Ученая степень и звание (ученое звание без сокращений ученая степень без сокращений),
• Полное название организации автора.

Аннотация.

На русском и на английском языке. Рекомендуемый средний объем аннотации составляет 500 печатных знаков (ГОСТ 7.9-95), которая должна кратко отражать структуру статьи и быть информативной.

Основные структурные элементы аннотации — это:

• предмет исследования, тема, цель
• методология проведения работы;
• результаты экспериментов;
• область применения полученных результатов;
• выводы/заключение.

Ключевые слова.

Указываются на двух языках — русском и английском. Задача автора — подобрать словосочетания, максимально точно отражающие предметную область документа. Ключевые слова/словосочетания разделяются запятой.

Графический материал

Наглядный материал (чертежи, графики, фотографии, изображения, схемы, диаграммы и т. д.) –Автор группирует материал в отдельных файлах, контролируя качество представленной информации (рекомендуемое разрешение графических изображений — не ниже 300 dpi). Порядковый номер, полное название каждой единицы графического материала располагаются под ней.

Текст статьи.

Объем– не менее 10, но не более 20 страниц, включая таблицы, рисунки и список использованных источников (шрифт — 14 пунктов, межстрочный интервал — 1,5, выравнивание по ширине страницы).

Рукопись (основной текст) статьи может быть представлена на русском или английском языке. Основной текст должен быть разбит на разделы, которым следует дать краткие заголовки. Структурирование текста может зависеть от направленности (эмпирической или теоретической) исследования. Эмпирические исследования должны соответствовать формату IMRAD. Теоретические исследования могут иметь авторскую логику Основной текст эмпирического исследования излагается на русском или английском языках в следующей последовательности:

1.   Введение (Introduction).

2.   Обзор литературы (Literature review).

3.   Методология, материалы и методы (Methodology, materials and methods).

4.   Результаты исследования (Results).

5.   Обсуждение (Discussion).

6.   Заключение (Conclusion).

Все части требуется выделять соответствующими подзаголовками и излагать в данных разделах релевантную информацию.

Введение (1–2 с.) Следует обозначить актуальность поднимаемой научной проблемы, важность поиска ее решения для развития определенной отрасли науки или практической деятельности. Далее раскрывается теоретическая и практическая значимость работы с указанием вопросов, на которые пока нет четких научно обоснованных ответов и которые собирается рассмотреть автор (-ы). В завершение формулируются цель статьи, исследовательские вопросы, гипотеза и ограничения исследования, вытекающие из поставленной научной проблемы.

Обзор литературы. (1–2 с.). Необходимо описать основные исследования и публикации, на которые опиралась работа автора, историю проблемы и современные взгляды на нее, трудности ее разработки; выделить в общей проблеме аспекты, освещающиеся в статье. Желательно рассмотреть не менее 15–20 источников. Ф. И. О. авторов цитируемых работ рекомендуется указывать на языке оригинала цитируемой статьи. Например: как отмечает K. Furs [ ], по мнению А. Л. Сидорова

Методология, материалы и методы. (1–2 с.). Описываются особенности организации проведенного исследования: его методологическая база, использованные автором методологические подходы и методы (эксперимент, моделирование, опрос, тестирование, наблюдение, анализ, обобщение и т. д.) и методики с обоснованием их выбора.

Представляется состав участников, место, время и последовательность выполнения исследования, а также применявшийся дополнительный инструментарий (программное обеспечение, аппаратура и пр.).

Результаты исследования. основной раздел публикации, цель которого — при помощи анализа, обобщения и других методов обработки полученных научным путем достоверных данных аргументированно доказать рабочую гипотезу (-ы). Систематизированный аналитический и статистический материал может быть представлен в виде «доказательств в свернутом виде»: таблиц, графиков, схем и рисунков. Важно помнить, что не нужно включать ссылки в этот раздел, поскольку представляются собственные результаты.

Обсуждение результатов. В этом разделе нужно объяснить значение полученных результатов. Следует сопоставить свои результаты с ранее опубликованными работами ученых.

Заключение. В этом разделе необходимо соотнести полученные результаты с заявленными во введении целью и гипотезой, кратко ответить на поставленные исследовательские вопросы. Уместно подчеркнуть научную и практическую значимость проведенного исследования и спрогнозировать возможные варианты развития или решения проблемы.

Подготовка данных. Иллюстрации не должны дублировать информацию, описанную в тексте. ✓ Объемные материалы следует включить в качестве дополнительного материала (supplementary material). Они будут размещены на сайте

Желательно представлять цветной вариант рисунков для онлайн-версии журнала и PDF-файлов и черно-белый для печати.

Следует учитывать размер шрифта в иллюстрациях после форматирования журнала.

• Формат — MS Word (*.rtf, .doc, .docx).
• Гарнитура — Times New Roman.
• Размер шрифта основного текста — 14 пунктов, цвет шрифта черный, без заливок.
• Поля — все по 2 см.
• Выравнивание текста по ширине страницы.
• Абзацный отступ — 1,27 (стандартный).
• Межстрочный интервал основного текста — 1,5. Между абзацами не должно быть дополнительных межстрочных пробелов и интервалов.
• Межбуквенный интервал — обычный.
• Межсловный пробел — один знак.
• Автопереносы слов обязательны.
• При наборе текста не допускается использование стилей и не задаются колонки.
• Недопустимы выносы примечаний на поля.
• Принятые выделения — курсив, полужирный шрифт.
• Дефис должен отличаться от тире.
• Недопустимы ландшафтные (горизонтальные) таблицы.
• Внутритекстовые ссылки на публикации, включенные в список использованных источников, приводятся в квадратных скобках с указанием номера источника в списке и страниц (-ы) цитируемого текста.
• Постраничные сноски оформляются также в гарнитуре Times New Roman, шрифт — 10 пунктов.
• Диаграммы, схемы и графики должны быть предоставлены в исходном варианте в форматах MS Excelили MS Visioи высланы в отдельных файлах.
• Рисунки черно-белые и цветные, без полутонов, в векторных форматах WMF, EMF, CDR, AI, растровые изображения — в форматах TIFF, JPG с разрешением не менее 300 точек на дюйм, в реальном размере.
• Формулы набраны только в программе  Линейные формулы(не «многоэтажные») набраны с клавиатуры (не в математическом редакторе).

Список использованных источников на русском языке — 10–20 публикаций, Список формируется в соответствии с последовательностью упоминания источников в тексте статьи (шрифт — 12 пунктов, прямой, межстрочный интервал — 1, выравнивание по ширине страницы).

ЭЛЕКТРОННЫЕ ССЫЛКИ ДОЛЖНЫ ОТКРЫВАТЬСЯ — ОБЯЗАТЕЛЬНО !!!

В тексте статьи ссылки на использованные источники следует указывать арабскими цифрами согласно порядковому номеру в указанном списке. Номер ссылки и страницы цитируемого источника заключаются в квадратные скобки.

Источники в списке не должны повторяться! При повторных обращениях к одному и тому же источнику используется уже присвоенный выше номер ссылки.

ВНИМАНИЕ! В списке источников нежелательны ссылки на диссертации и авторефераты диссертаций, так как они расцениваются как рукописи и не являются печатными источниками. Авторам рекомендуется ссылаться на оригинальные статьи

Примеры оформления литературы на русском языке

1.   Белякова, Е. Г. Смыслоориентированная педагогическая позиция / Е. Г. Белякова // Педагогика. – 2008. – № 2. – С. 49–54.

2.   Загвязинский, В. И. Наступит ли эпоха Возрождения? Стратегия инновационного развития российского образования / В. И. Загвязинский. – 2-е изд. – Москва : Логос, 2015. – 140 с.

3.   Regional Educational Institutions With in Modern System of Education / R. I. Platonova, T. V. Levchenkova, N. S. Shkurko et al. // IEJME-Mathematics Education. – 2016. – Vol. 11, iss. 8. – Р. 2937–2948.

Список литературы на английском языке (REFERENCES)

После основного списка литературы располагается список (References) с переводом русскоязычных источников на английский язык. Для транслитерации русского текста в латиницу рекомендуем использовать сайт https://translit.net/, вариант BGN Board of Geographic Names. При оформлении References следует придерживаться APA стиля (American Psychological Association Style).

Примеры оформления литературы на английском языке

Lapchik, M. P., Ragulina, M. I., Semakin, I. G., Henner, E. K. (2020). Methods of teaching computer science. Moscow: Lan, 392 p. Available at January 15, 2025 from https://e.lanbook.com/book/458360/.

Logutova, E. V., Gamalei, E. A. (2020). Personality traits of adolescents with differ-ent levels of Internet addiction. Azimuth of scientific research: pedagogy and psy-chology, 9(3), 357–360. DOI: 10.26140/anip-2020-0903-0084.

Статья ранее не была опубликована, а также не представлена для рассмотрения и публикации в другом журнале.

Приведены полные интернет-адреса для ссылок там, где это необходимо.

Основной текст набран с полуторным межстрочным интервалом, шрифтом в размере 14 пунктов; для выделений использован курсив, а не подчеркивание (за исключением интернет-адресов); все иллюстрации, графики и таблицы расположены в соответствующих местах текста, а не в конце документа.